Ya estamos en primavera. Y es el momento de ir preparando nuestros semilleros para después trasplantar a los bancales de nuestro huerto.
Los niños de 2º de primaria ya tienen preparados sus semilleros .
Los niños de 3º de infantil también tenemos preparados nuestros semilleros de calabacines, pepinos y calabazas. Ahora tenemos que cuidarlos para que crezcan sanas y pronto podamos trasplantarlas a un bancal del huerto.
Hoy, 27 de marzo, los niños de 1º de primaria hemos sembrado en uno de los bancales de nuestro huerto patatas. Os dejamos algunas fotos .
Después de los muchos días de lluvia que hemos tenido en el mes de marzo ,en nuestro huerto han crecido malas hierbas y maleza .
Los niños de 5º de primaria hemos bajado esta mañana al huerto para ayudar en la limpieza e ir preparando nuevos bancales para la siembra de productos de primavera.
Completamos nuestro bancal sembrando unos plantones de tomates , regalo del abuelo de una niña de infantil .
1º. Removemos la tierra y la abonamos.
2º Hacemos los agujeros para sembrar
3º Metemos las plantas dentro y cubrimos de tierra el agujero.
4º Regamos.
Ahora tendemos que protegerlos de las heladas y esperar que crezcan para poder saborearlos.
Cada vez que visitamos el huerto nos encanta oler las plantas aromáticas que también tenemos y cuidamos
Toño nos estuvo enseñando la malva y la verdolaga. Estuvimos quitando la malva y pudimos observar algunos gusanos, lombrices, caracoles que son organismos malos para las plantas porque se comen las plantas... y los quitamos.
Por
último, removimos la tierra para quitar algunas plantas adventicias.
Estuvimos recogiendo todas las verduras que recolectamos en verano porque sino ahora se podían helar con el tiempo que hace.
Cuando recogimos todos, los colocamos y Toño les sacó una foto.
A la hora del segundo recreo, mi compañera y yo bajamos al patio, donde nos encontramos con la profesora de plástica, Pilar.
Natalia se subió a la caja (sin base) del compost, aplastándola. Carlos y Emmanuel tiraron de las asas situadas paralelamente en sus extremos, tirando con fuerza haciendo subir la caja, dejándola con forma de cubo.
Pilar nos dijo que si la podíamos ayudar a coger arena para que los de 4º pudieran plantar unas bellotas.
Volviendo al patio de arena, con ayuda de unos compañeros, recogimos toda la arena necesitada.
Al final del recreo Natalia y yo llevamos la arena hasta el ascensor.
FDO.: Amy Joana y Sofía (2ºB)
Primero, empezamos pisando la caja para que por debajo saliera el compost.
Después, fuimos a la zona de tomates y nos pusimos a quitar las malas hierbas.
Finalmente, fuimos a por la manguera y nos pusimos a
regar los tomates, no sin antes haber quitado los que estaban estropeados.
 |
| Alessandra añadiendo materia orgánica a la compostura. |
 |
| Trituramos ligeramente las plantas para que el proceso sea más rápido. |
Y mientras todo fue creciendo en el verano tuvimos la ocasión de despedirnos de los alumnos de 4º de ESO que se habían encargado del huerto durante los dos años que cursaron 3º y 4º de ESO. Sin ellos el huerto no habría sido lo mismo pues pusieron el alma en este proyecto. Gracias Lluis, Coque, Ismael, Roberto, Raúl, Manuel y Hugo.
 |
| Mostrando la camiseta-recuerdo de lo mucho aprendido juntos entorno al huerto |
 |
| Bancal con patatas y calabazas |
 |
| Tomateras |
 |
| Tomateras en las macetas-bidón |
 |
| Sandías en pleno crecimiento |
 |
| Flor de melón |
